Tujuan sesi. Sesi ini menanamkan tiga kebiasaan: menjaga keterangan diri, meminta izin dan tidak mengintip milik orang lain, serta memakai alat pintar dengan jujur. Sesi dibagi menjadi tiga percakapan pendek (10-15 menit) yang bisa dijalankan pada hari berbeda dalam satu pekan. Pemicunya: pekan ini ada judul berita "AI Makin Canggih, Jangan Wakafkan Data", berita tentang alat penyadap yang disebut marak dijual daring, dan sebuah video yang membahas kecerdasan manusia yang tidak dimiliki AI.
Materi yang dibutuhkan.
- Selembar kertas dan spidol untuk membuat "kartu rahasia keluarga".
- Satu ponsel milik orang tua untuk contoh percakapan.
- Satu kartu kecil berisi bait di bawah, untuk ditempel di meja belajar.
Dalil sesi. Dalam 'Aqidat al-'Awam — بيت 6-10, bait ketujuh menyebut sifat-sifat Allah:
وقـائمٌ غـنـيٌّ واحـدٌ وَحَيْ · قـادرْ مُـرِيْـدٌ عـالمٌ بِكُلِّ شَيْ
"Dan Dia qiyamuhu binafsihi (berdiri sendiri, tidak butuh selain-Nya), wahdaniyyah (Esa), hayy (hidup) * qadir (kuasa), murid (berkehendak), 'alim (mengetahui segala sesuatu)." Untuk anak SD, cukup bagian terakhir: Allah mengetahui segala sesuatu. Untuk anak SMP dan SMA, bacakan lafadz Arabnya lalu terjemahannya.
Langkah 1 — Saat sarapan, anak SD (10 menit). Tujuan: menjaga keterangan diri.
Pertanyaan pembuka: "Kalau ada orang yang belum kamu kenal di gim online menanyakan nama sekolah dan alamat rumahmu, kamu jawab apa?"
- Jika anak menjawab "Aku kasih tahu, kan dia baik": "Bisa jadi dia baik. Tapi alamat rumah dan nama sekolah itu rahasia keluarga kita. Yang boleh tahu hanya orang yang Ayah dan Bunda kenal."
- Jika anak menjawab "Aku diam aja": "Bagus. Lalu cerita ke Bunda, ya, supaya Bunda bisa bantu."
- Jika anak menjawab "Nggak tahu": "Nggak apa-apa. Yuk kita buat kartu rahasia keluarga: alamat, nama sekolah, nomor HP, dan kata sandi. Semua yang ada di kartu ini tidak diberitahukan kepada orang yang belum kita kenal."
Tutup: "Allah mengetahui segala sesuatu, dan Allah menitipkan keluarga ini kepada kita. Rahasia keluarga kita jaga bersama." Tempel kartu di dalam lemari, bukan di tempat yang terlihat tamu.
Langkah 2 — Sebelum tidur, anak SMP (10 menit). Tujuan: meminta izin dan tidak mengintip.
Pertanyaan pembuka: "Kalau HP temanmu tertinggal di mejamu dan layarnya menyala karena ada pesan masuk, kamu baca nggak?"
- Jika anak menjawab "Baca dikit doang, kan nggak ketahuan": "Mungkin temanmu nggak tahu. Tapi Allah mengetahui segala sesuatu. Kalau HP Ayah dibaca orang tanpa izin, kamu suka?" Tunggu jawaban. Lanjutkan: "Jadi, kita balikkan HP-nya, lalu kita kembalikan."
- Jika anak menjawab "Nggak lah": "Keren. Itu namanya menjaga amanah teman."
- Jika anak menjawab "Tergantung, kalau penasaran banget": "Penasaran itu wajar. Yang membuat kita mulia adalah menahannya. Pekan ini ada berita alat penyadap yang katanya marak dijual online. Orang yang menahan diri dari mengintip itu sedang menjaga amanah, dan itu bagus."
Tutup: "Minta izin dulu, baru pakai. Itu berlaku untuk HP siapa pun, termasuk HP Ayah dan Bunda."
Langkah 3 — Di perjalanan atau saat santai, anak SMA (15 menit). Tujuan: memakai alat pintar dengan jujur.
Pertanyaan pembuka: "Ada video yang membahas kecerdasan manusia yang tidak dimiliki AI. Menurutmu, apa yang nggak bisa kamu serahkan ke AI?"
- Jika anak menjawab "Semua bisa, AI udah pinter": "AI memang bisa banyak hal dan bisa sangat membantu. Tapi kalau tugasmu dikerjakan AI lalu kamu akui sebagai tulisanmu sendiri, siapa yang bertanggung jawab atas kejujurannya?" Tunggu. Lanjutkan: "Betul, tetap kamu."
- Jika anak menjawab "Mungkin perasaan, atau kejujuran": "Bagus. Alat bisa membantu menjawab, tapi kejujuran dan rasa peduli tetap tugas kita."
- Jika anak menjawab "Nggak tahu, aku pakai buat semua tugas": "Nggak apa-apa memakai alat bantu, asal sesuai aturan guru dan kamu periksa lagi jawabannya. Jawaban mesin bisa keliru. Yang mengetahui segala sesuatu hanya Allah."
Tutup: "Alat makin pintar. Tugas kita tetap sama: jujur, teliti, dan bertanggung jawab."
Catatan untuk pelaksana. Ketiga langkah tidak harus dijalankan dalam satu hari. Pada Langkah 1, kartu rahasia keluarga disimpan di tempat yang tidak terlihat tamu, dan kata sandi tidak perlu ditulis lengkap; cukup tulis "kata sandi: rahasia". Pada Langkah 2, pelaksana ikut memberi contoh dengan meminta izin ketika meminjam ponsel anak untuk keperluan sehari-hari. Jangan menjelaskan cara kerja alat penyadap apa pun. Pada Langkah 3, hindari merendahkan teknologi atau orang yang memakainya; fokusnya adalah kejujuran dan tanggung jawab.
Penutup sesi. Ajak anak membaca doa bersama dalam Bahasa Indonesia: "Ya Allah, jagalah keluarga kami, jagalah mata dan tangan kami dari mengambil yang bukan hak kami, dan jadikanlah kami jujur dalam setiap pekerjaan. Aamiin." Tutup dengan tos kecil atau pelukan.