Tujuan sesi
Sesi ini menanamkan tiga hal: berkata jujur dan terang dalam jual beli, menghargai kerja pedagang kecil, dan menjadi pembeli yang adil. Pemicunya adalah kabar pekan ini bahwa harga tepung tapioka naik dan pedagang olahan aci dari Lebak hingga Jogja terdampak langsung, serta penuturan para pedagang Pasar Raya Padang yang pindah ke basement bahwa tempat mereka sejuk tetapi sepi pembeli. Durasi total sekitar 30 menit, bisa dipecah menjadi tiga obrolan pendek dalam sepekan.
Materi yang dibutuhkan
- Jajanan berbahan aci yang dibeli dari pedagang dekat rumah, misalnya cilok atau cireng.
- Satu barang bekas pakai di rumah yang punya sedikit cacat, misalnya tas atau mainan.
- Kertas kecil berisi kutipan dalil di bawah ini.
Dalil
Untuk anak SD, cukup terjemahannya. Untuk SMP dan SMA, bacakan juga Arabnya. 'Aqidat al-'Awam — بيت 11-15, bait 11:
أرسـلَ أنبيا ذويْ فَـطـانـةْ · بالـصـدقِ والـتـبليغِ والأمانةْ
"Allah mengutus para nabi yang memiliki fathanah (kecerdasan), (dengan sifat) shidq (kejujuran), tabligh (menyampaikan wahyu), dan amanah."
Langkah 1 — Cilok dan tepung (10 menit)
Setting: sore hari sambil makan cilok bersama, anak usia SD. Tujuan: anak tahu bahwa harga jajanan bergantung pada bahan, dan bahwa jujur adalah sifat para nabi.
Pembuka: "Nak, cilok ini dibuat dari tepung yang namanya tepung tapioka. Kata berita, harga tepungnya sedang naik. Misalnya kita yang jualan cilok, menurut kamu kita harus bagaimana?"
- Jika anak menjawab "Harganya dinaikin": "Bisa. Asal kita bilang terus terang ke pembeli. Itu namanya jujur."
- Jika anak menjawab "Ciloknya dikecilin aja diam-diam": "Kalau dikecilkan, pembeli harus diberi tahu. Kalau diam-diam, pembelinya tidak tahu, dan itu tidak jujur." Bacakan terjemahan bait di atas: para nabi punya sifat jujur dan amanah.
- Jika anak tidak tertarik: hentikan, ulangi saat membeli jajanan berikutnya.
Tutup: "Jujur itu sifat para nabi. Kita belajar menirunya, mulai dari jajan."
Langkah 2 — Barang bekas dan cacatnya (10 menit)
Setting: setelah makan malam, anak usia SMP. Tujuan: anak berlatih menjelaskan barang apa adanya.
Letakkan barang bekas pakai di meja. Pembuka: "Misalnya kamu mau jual barang ini ke teman. Ada lecetnya di sini. Kamu bilang nggak?"
- Jika anak menjawab "Bilang": "Bagus. Teman yang tahu dari awal tidak akan merasa tertipu."
- Jika anak menjawab "Nggak usah, nanti nggak laku": "Kalau temanmu tahu belakangan, yang hilang bukan cuma uangnya, tapi kepercayaannya ke kamu. Lebih baik turunkan harganya dan bilang terus terang."
- Jika anak menjawab "Fotonya dikasih filter aja": "Boleh fotonya terang, asal lecetnya tetap kelihatan. Coba kita foto sekarang, satu dengan lecetnya jelas."
Tutup: "Barang boleh bekas, kejujurannya jangan."
Langkah 3 — Pasar yang sepi (10 menit)
Setting: di perjalanan ke pasar atau warung, anak usia SMA. Tujuan: anak memahami peran pembeli dan tidak mudah menghakimi pedagang.
Pembuka: "Pekan ini ada berita, pedagang di sebuah pasar di Padang yang pindah ke lantai basement bilang tempatnya sejuk, tapi sepi, tidak ada pembeli. Menurut kamu, apa yang bisa dilakukan pembeli seperti kita?"
- Jika anak menjawab "Ya mereka jualan online aja": "Bisa jadi itu salah satu jalan, tapi kita tidak tahu keadaan mereka. Yang pasti bisa kita kerjakan adalah bagian kita sebagai pembeli."
- Jika anak menjawab "Belanja ke lapak yang sepi": "Betul. Satu pembeli yang datang bisa berarti banyak buat pedagang kecil."
- Jika anak bertanya "Kalau di sana lebih mahal?": "Bandingkan dulu dengan jujur. Kalau selisihnya kecil, anggap itu bagian dari membantu. Yang penting kita tidak menawar sampai penjualnya rugi."
Tutup: "Pembeli juga punya amanah: datang, membayar dengan pantas, dan tidak menyakiti."
Catatan untuk pelaksana
Nada obrolan tenang dan ringan, bukan ceramah. Jangan menyebut nama pedagang, pasar, atau pihak mana pun sebagai pihak yang salah; judul berita pekan ini tidak menyebut sebab pedagang di Padang pindah, jadi anak tidak perlu diajak menebak. Gunakan harga dan barang yang benar-benar ada di rumah. Jika anak bertanya hal yang belum bisa dijawab, katakan jujur bahwa jawabannya akan dicari dulu.
Setelah sesi, ajak anak membeli satu jajanan dari pedagang kecil yang jarang didatangi, dan biarkan anak sendiri yang membayar dan mengucapkan terima kasih.
Penutup sesi
Ajak anak membaca doa pendek bersama:
اللَّهُمَّ اغْفِرْ لِي وَارْحَمْنِي وَاهْدِنِي وَارْزُقْنِي
"Ya Allah, ampunilah aku, sayangilah aku, berilah aku petunjuk, dan berilah aku rezeki." (Sahih Muslim 2696)
Tutup dengan satu kalimat: "Terima kasih sudah belajar jujur hari ini. Itu modal paling mahal."